De game Indische sporen wordt o.l.v. de leraar gespeeld. Na een korte introductie kiezen groepjes leerlingen voor het Nederlands dan wel het Indonesisch perspectief.
Daarna beginnen in chronologische volgorde de leerlingen de vragen te beantwoorden waarbij ze mogen samenwerken. Goede antwoorden worden gehonoreerd. Foutieve antwoorden worden punten in mindering gebracht.
Doel: historische kennis verkrijgen en deze plaatsen in mondiaal verband.